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20388 Ergebnisse:
16831. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - Suchen Sie nach interessanten Methoden für Ihre Veranstaltungen
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/ueberforderung/input-und-verarbeitung/#c7785
16832. Waldherr-Walter_-_Methoden_zum_Erwerb_und_zur_Verteilung_neuen_Wissens.pdf
URL: fileadmin/lehre/hochschuldidaktik/docs/Waldherr-Walter_-_Methoden_zum_Erwerb_und_zur_Verteilung_neuen_Wissens.pdf
16833. Wendorff_-_Aktivierende_Methoden_der_Seminargestaltung.pdf
URL: fileadmin/lehre/hochschuldidaktik/docs/Wendorff_-_Aktivierende_Methoden_der_Seminargestaltung.pdf
16834. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - Verarbeiten Sie die Inhalte des Selbststudiums in der Präsenzveranstaltung
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/ueberforderung/input-und-verarbeitung/#c7782
16835. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - Planen Sie Erholungspausen ein
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/ueberforderung/input-und-verarbeitung/#c7781
16836. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - Beachten Sie Wartezeiten
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/ueberforderung/input-und-verarbeitung/#c7780
16837. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/ueberforderung/input-und-verarbeitung/#c7778
16838. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - Planen Sie „Orientierungszeit“ in Ihre Veranstaltung ein
URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/ueberforderung/input-und-verarbeitung/#c7776
16839. Freie Studienplätze im Sommersemester – jetzt noch bewerben!
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16840. Fragebogen_Foerderung_des_aktiven_Lernens.pdf
URL: fileadmin/lehre/hochschuldidaktik/docs/Fragebogen_Foerderung_des_aktiven_Lernens.pdf