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15331. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - Bieten Sie Ihre Lehr- und Lernunterlagen als E-Book an.

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/arbeitsmaterialien/skript/#c11329

Bieten Sie Ihre Lehr- und Lernunterlagen als E-Book an. Vielleicht ist es für Sie lohnenswert, Lehr- und Lernunterlagen als elektronische Bücher in die eigene Lehre mit einzubinden. Eine…

15332. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - Prüfen Sie den Nutzen eines Onlineskripts (Lernplattform).

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/arbeitsmaterialien/skript/#c11165

Prüfen Sie den Nutzen eines Onlineskripts (Lernplattform).Ein Onlineskript, in verschiedene Schwierigkeitsgrade abgestuft, ermöglicht es den Studierenden, ihren spezifischen Wissensstand zu …

15333. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - Quellen

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/#c7716

Quellen Abrahams, M. (Hrsg.): Der Einfluss von Erdnußbutter auf die Erdrotation. Birkhäuser 1999.Böss-Ostendorf, A. & Senft, H.: Einführung in die Hochschul-Lehre. Ein Didaktik-Coach. UTB…

15334. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - 5. Wie hilfreich empfinden Sie die Arbeitsmaterialien?

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/arbeitsmaterialien/#c11177

5. Wie hilfreich empfinden Sie die Arbeitsmaterialien?Mit Arbeitsmaterialien sollen hier selbst erstellte oder selbst zusammengestellte, lehrveranstaltungsspezifische Lehrmaterialien zur Begleitung…

15335. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/strukturierung-der-lehrinhalte/veranstaltung/#c11310

mögliche Ansätze zur Strukturierung der Veranstaltung

15336. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - 2. Ist für Sie eine Strukturierung der Lehrinhalte erkennbar?

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/strukturierung-der-lehrinhalte/veranstaltung/#c11308

2. Ist für Sie eine Strukturierung der Lehrinhalte erkennbar?

15337. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/strukturierung-der-lehrinhalte/curricula/#c11307

a) CurriculumMeist geben die Lehrenden die Abfolge der Inhalte vor. Wie auf einer Perlenkette reiht sich Thema an Thema. Dies hat Vor- und Nachteile. Und es gibt interessante Alternativen, den…

15338. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - 2. Ist für Sie eine Strukturierung der Lehrinhalte erkennbar?

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/strukturierung-der-lehrinhalte/curricula/#c11306

2. Ist für Sie eine Strukturierung der Lehrinhalte erkennbar?

15339. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/strukturierung-der-lehrinhalte/curricula/#c11305

mögliche Ansätze zur Strukturierung des Curriculums

15340. Ableitungen aus den Evaluationsergebnissen - weiterführende Informationen zur Strukturierung des Curriculums

URL: hochschule/service/hochschuldidaktik/werkzeugkasten-hochschullehre/ableitungen-aus-den-evaluationsergebnissen/strukturierung-der-lehrinhalte/curricula/#c7840

weiterführende Informationen zur Strukturierung des Curriculums Unter einem Curriculum wird die „planmäßige Aufeinanderfolge der Unterrichtseinheiten“ (Glöckel, 2003) eines Fachgebiets verstanden. …

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